Blogs e EAD

Pesquisas indicam que 44% da população brasileira em áreas urbanas se conectam a rede mundial. Este número foi divulgado em 2008 pelo PEW Institute juntamente com a notícia de que o Brasil é um dos países que mais cresce em número de cidadãos conectados a internet no mundo. Um dos motivos deste crescimento é a forma como se apresentam as opções de compartilhamento de informações aos usuários conectados. Por conta do avanço tecnológico dos últimos anos, especialmente depois da popularização da chamada WEB 2.0, foi possível desenvolver ferramentas mais intuitivas, fáceis de lidar e ricas em recursos visuais atraentes, livrando o usuário da necessidade de ter vastos conhecimentos técnicos em computação apenas para colocar no ar um simples texto sobre qualquer assunto de seu domínio. O foco passou a ser no conteúdo e não na tecnologia necessária para divulgá-lo.

Seguindo essa linha, surgiram os “blogs” (uma abreviação de “weB LOGs”). O blog é um diário eletrônico organizado cronologicamente (na maior parte dos casos), composto de uma seqüência de postagens de conteúdo, hospedado por uma organização qualquer que provê toda a tecnologia necessária para manter o mesmo ativo e disponível para acesso via internet, cabendo a seu autor ser responsável apenas pela alimentação do conteúdo em si. É claro que o autor/administrado do blog pode optar por realizar customizações específicas no mesmo, mas até isso é encapsulado em interfaces amigáveis que facilitam essa operação, isentando-o da necessidade de conhecer linguagens de programação ou softwares gráficos para que a tarefa seja desenvolvida.

Blogs geralmente seguem um determinado tema. A abrangência deste tema varia muito, podendo ir desde registros de impressões pessoais de uma determinada pessoa sobre o mundo em que vive até a divulgação de informações sobre um assunto específico. E é por este motivo que o uso de Blogs se espalhou tão rapidamente pelo mundo. A possibilidade de se divulgar idéias facilmente sempre foi algo atraente, por isso os blogs acabaram extrapolando a esfera pessoal e conquistando também o mundo corporativo, se tornando uma importante ferramenta institucional.

Sob o ponto de vista da EAD, o blog se apresenta como uma boa opção para construção de conhecimento de forma coletiva, pois permite não só autoria compartilhada de conteúdo como a possibilidade de manifestação de seus leitores/seguidores sob a forma de comentários a cada conteúdo postado.

Outra vantagem dos blogs é a possibilidade registro cronológico das postagens, o que contribui para que se acompanhe a evolução do tema ao longo do tempo, percebendo-se suas atualizações e até revisões conceituais.

O principal ponto forte dos blogs é a possibilidade de inclusão dos mais diversos tipos de conteúdo multimídia como parte de cada postagem. Imagens, vídeos, apresentações, sons, links de hipermídia enriquecem cada conteúdo, tornado o conhecimento divulgado mais atraente, e permitindo que cada postagem seja apenas o ponto de partida para uma imersão mais profunda em cada assunto abordado.

As novas tecnologias foram capazes de libertar os blogs da necessidade de computadores, pois o acesso a internet agora é possível por meio de outros dispositivos, como telefones celulares, aumentando a mobilidade e as possibilidades de penetração das informações.

Porém é importante registrar que o blog depende totalmente da equipe que se responsabiliza por prover o conteúdo (autores e administradores do blog), deixando o público que o acessa totalmente dependente destes para receber novas inclusões, o que limita um pouco sua interatividade.

O blog não chega a ser a ferramenta definitiva para apoio à EAD, pois não foi concebido unicamente com este objetivo. Além disso, há outras opções interessantes com funcionalidades especificamente desenvolvidas para fomentar o aprendizado e a disseminação/construção de conhecimentos. Porém, cumpre bem a função de incentivar o desenvolvimento do aluno e a socialização do grupo de estudos.